社交障礙

Rehabilitation case

我沒想到,康語能給我這么大的驚喜!

Rehabilitation case

在剛進學校時,瑾瑾沒有呼名反應,眼神對視不到2秒。在老師的教學計劃下,通過一些簡單的社交禮貌用語,輪流意識,建立一起玩,讓孩子感受到一起玩的樂趣,交換玩具等,同時,強壞沒有得到允許時不能隨便拿走別人的物品等的社交反應訓練,并且讓家長在生活中堅持原則。3個月的干預結束,瑾瑾已經能聽出簡單指令如:過來,站好,分享食物,等待意識,目光對視3-5秒,呼名應答能力。強化物也逐漸完全從一集強化物零食,漸漸過度到二級強化物,夸獎 、擁抱。變化之大,讓媽媽直呼我沒想到,康語能帶給我這么大的驚喜!

(本欄目所有案例均為在本中心訓練兒童的真實例子,但為保護兒童隱私,所有兒童均采用化名)

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