語言發育遲緩

Rehabilitation case

從無語言到簡單社交的將將!

Rehabilitation case

將將進入康語言語部進行康復訓練,前期主要以配合度與常規建立為主,會跟小朋友玩一些互動型的小游戲,以零食和玩彈簧圈、拋球等強化方式吸引小朋友的注意力,讓小朋友在玩的過程中慢慢的熟悉熟悉新環境新老師以及上課模式,然后慢慢的介入開音。

現在的將將活潑、開朗,會想著主動的去和別人進行互動,也會把自己喜歡的東西分享給老師,主動的和別人打招呼,愿意配合老師的指令,每天都是笑著進教室笑著放學回家,有時候上課的鈴聲還沒響只要看到老師就會先跑進教室坐好。

(本欄目所有案例均為在本中心訓練兒童的真實例子,但為保護兒童隱私,所有兒童均采用化名)

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